หลักสูตรโรงเรียน

    หลักสูตรทั่วไปในโรงเรียน แบ่งออกเป็น 2 หลักสูตร ดังนี้

1. หลักสูตรรายวิชาหลักพื้นฐาน

2. หลักสูตรรายวิชาเพิ่มเติม (วิชาภาษาญี่ปุ่นที่ OKLS เข้าไปจัดหลักสูตร)

    > รายวิชาเพิ่มเติม ระดับประถมศึกษา / ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น/ ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย

       สถานศึกษาสามารถกำหนดรายวิชาเพิ่มเติมตามความพร้อม จุดเน้นของสถานศึกษา ความต้องการและความถนัดของผู้เรียน
โดยจัดเป็นรายปีและมีการกำหนดผลการเรียนรู้ของรายวิชานั้นๆ

    การออกแบบการจัดการเรียนการสอน

    > ควรออกแบบการจัดการเรียนการสอนให้บรรลุจุดมุ่งหมายและประสบความสำเร็จ โดยพิจารณา หลักการในการออกแบบการเรียนการสอน คือ

1. กำหนดกลุ่มเป้าหมาย

2. ต้องการให้ผู้เรียนเรียนอะไร มีความรู้ความเข้าใจ และ/หรือ มีความสามารถอะไร ผู้สอนจึงต้อง กำหนดจุดมุ่งหมายของการเรียนการสอนให้ชัดเจน

3. ใช้วิธีการและกิจกรรมการเรียนรู้อะไรที่จะช่วยให้ผู้เรียนเรียนรู้เนื้อหาวิชานั้น ๆ ได้ดีที่สุด
เพื่อให้ผู้เรียนเกิดทักษะวิชาการ – ความรู้พื้นฐาน ทักษะชีวิต – ทักษะงาน ทักษะอาชีพ - ความรู้เฉพาะทาง

4. มีการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เรียน เพื่อทำให้ทราบผลของการจัดการเรียนการสอนบรรลุ จุดมุ่งหมายที่วางไว้หรือไม่